Безопасность и благополучие: в нашей школе прошло совещание по профилактике девиантного поведения.
Безопасность и благополучие: в нашей школе прошло совещание по профилактике девиантного поведения.
Сегодня в школе состоялось плановое совещание для педагогов и классных руководителей, посвященное одной из самых актуальных тем современного образования — профилактике деструктивного поведения среди подростков.
Главная цель встречи — совершенствование навыков учителей по созданию безопасной психологической среды и своевременному выявлению факторов риска.
В ходе совещания педагоги обсудили:
Маркеры поведения: на какие изменения в настроении и поступках ученика стоит обратить внимание в первую очередь.
Инструменты поддержки: как правильно выстроить диалог с ребенком и его родителями, если возникла сложная ситуация.
Алгоритмы действий: пошаговый план реагирования при выявлении признаков кризисного состояния.
Особое внимание уделили работе классных руководителей. Именно они первыми замечают изменения в «климате» коллектива и могут вовремя протянуть руку помощи. Педагог-психолог школы поделился практическими кейсами и техниками бесконфликтного общения.
«Наша задача — не просто учить предмету, но и быть внимательными наставниками, способными вовремя заметить тревожный сигнал и оказать поддержку каждому ребенку», — отметили участники встречи.
Безопасность наших учеников — это результат ежедневной совместной работы и профессионализма всей команды школы!
Сегодня в школе состоялось плановое совещание для педагогов и классных руководителей, посвященное одной из самых актуальных тем современного образования — профилактике деструктивного поведения среди подростков.
Главная цель встречи — совершенствование навыков учителей по созданию безопасной психологической среды и своевременному выявлению факторов риска.
В ходе совещания педагоги обсудили:
Маркеры поведения: на какие изменения в настроении и поступках ученика стоит обратить внимание в первую очередь.
Инструменты поддержки: как правильно выстроить диалог с ребенком и его родителями, если возникла сложная ситуация.
Алгоритмы действий: пошаговый план реагирования при выявлении признаков кризисного состояния.
Особое внимание уделили работе классных руководителей. Именно они первыми замечают изменения в «климате» коллектива и могут вовремя протянуть руку помощи. Педагог-психолог школы поделился практическими кейсами и техниками бесконфликтного общения.
«Наша задача — не просто учить предмету, но и быть внимательными наставниками, способными вовремя заметить тревожный сигнал и оказать поддержку каждому ребенку», — отметили участники встречи.
Безопасность наших учеников — это результат ежедневной совместной работы и профессионализма всей команды школы!
11:56 12.02.2026 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: